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我人生中最骄傲的时光

来源:大家 【在线投稿】 栏目:期刊导读 时间:2021-04-14 10:23
作者:网站采编
关键词:
摘要:同学们: 大家好!我的高考经历可能对大部分高三同学来说并没有借鉴意义。由于通过了艺考,我的高三生活比较特殊,其他同学都是万米长跑,越是接近终点,越是咬紧牙关,全力以

同学们:

大家好!我的高考经历可能对大部分高三同学来说并没有借鉴意义。由于通过了艺考,我的高三生活比较特殊,其他同学都是万米长跑,越是接近终点,越是咬紧牙关,全力以赴。我却恰恰相反,先紧后松。然而,高三仍是我最值得骄傲的时光。

我一直认为,中学是人生至关重要的阶段,它是每一个人走向成熟的起点。尤其进入高三后,学习的意义和目的更加清晰。而那个目标,绝不仅仅是为了高考。我告诉自己,一旦走出中学的校门,我就成为一个真正意义上的成年人,我要对自己、父母,对社会和国家负责。我常对自己说,“不要让十年后的胡歌瞧不起你”。那种感觉会让我莫名地兴奋,也会有一丝紧张。它让我重新审视自己,重新定义未来。

现在回想起来,高三第一学期是我最值得骄傲的时光。说实话,我高中前两年的成绩并不是很理想,始终在中游偏下徘徊。高三第一学期我非常用功,成绩跃升至班级前三。我想说的是,任何时候开始努力都不算晚,关键是恒心、毅力和有效的方法。要结合自己各门学科的学习基础,制定不同的学习方案,比如政治和英语,必须花大量的时间和精力才能牢记所有的知识点。当然,一定要理解了再去背,才会事半功倍。这也成为我之后演戏背台词屡试不爽的经验。

其实,当时我并没有打算报考艺术类院校,我的目标是本市某数一数二的大学。一个寒假之后,或许由于前几个月用力过猛,我当了“逃兵”,选择了一条对自己而言要轻松许多的道路——报考艺术类院校。由于我提前两个多月就通过了专业考试,并且得知表演系的高考录取分数线相对较低,所以在大家齐头并进、奋力冲刺的阶段,我提前放慢了脚步,没有和同学们一起拼到最后一刻。这至今仍是我人生中莫大的遗憾。

回忆过去的时光,印象最深的是陆老师经常会自掏腰包请全班同学吃雪糕。所以在我的记忆里,那年夏天带着丝丝凉意,但心很暖。

此外,作为一个“艺考过来人”,我也有几句肺腑之言想与那些怀揣艺术梦想的考生分享。不是每一个“逃兵”都能有我的好运气。如果你没有基础,没有天赋,更没有对艺术的兴趣,那么,我真心劝你不要浪费父母的金钱和自己的青春。对大部分人而言,艺考绝对不是捷径,就算考上了,毕业后也将面临残酷的就业问题。愿每个考生都能在高三这一年,学会思考。

谢谢大家!

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同学们:大家好!我的高考经历可能对大部分高三同学来说并没有借鉴意义。由于通过了艺考,我的高三生活比较特殊,其他同学都是万米长跑,越是接近终点,越是咬紧牙关,全力以赴。我却恰恰相反,先紧后松。然而,高三仍是我最值得骄傲的时光。我一直认为,中学是人生至关重要的阶段,它是每一个人走向成熟的起点。尤其进入高三后,学习的意义和目的更加清晰。而那个目标,绝不仅仅是为了高考。我告诉自己,一旦走出中学的校门,我就成为一个真正意义上的成年人,我要对自己、父母,对社会和国家负责。我常对自己说,“不要让十年后的胡歌瞧不起你”。那种感觉会让我莫名地兴奋,也会有一丝紧张。它让我重新审视自己,重新定义未来。现在回想起来,高三第一学期是我最值得骄傲的时光。说实话,我高中前两年的成绩并不是很理想,始终在中游偏下徘徊。高三第一学期我非常用功,成绩跃升至班级前三。我想说的是,任何时候开始努力都不算晚,关键是恒心、毅力和有效的方法。要结合自己各门学科的学习基础,制定不同的学习方案,比如政治和英语,必须花大量的时间和精力才能牢记所有的知识点。当然,一定要理解了再去背,才会事半功倍。这也成为我之后演戏背台词屡试不爽的经验。其实,当时我并没有打算报考艺术类院校,我的目标是本市某数一数二的大学。一个寒假之后,或许由于前几个月用力过猛,我当了“逃兵”,选择了一条对自己而言要轻松许多的道路——报考艺术类院校。由于我提前两个多月就通过了专业考试,并且得知表演系的高考录取分数线相对较低,所以在大家齐头并进、奋力冲刺的阶段,我提前放慢了脚步,没有和同学们一起拼到最后一刻。这至今仍是我人生中莫大的遗憾。回忆过去的时光,印象最深的是陆老师经常会自掏腰包请全班同学吃雪糕。所以在我的记忆里,那年夏天带着丝丝凉意,但心很暖。此外,作为一个“艺考过来人”,我也有几句肺腑之言想与那些怀揣艺术梦想的考生分享。不是每一个“逃兵”都能有我的好运气。如果你没有基础,没有天赋,更没有对艺术的兴趣,那么,我真心劝你不要浪费父母的金钱和自己的青春。对大部分人而言,艺考绝对不是捷径,就算考上了,毕业后也将面临残酷的就业问题。愿每个考生都能在高三这一年,学会思考。谢谢大家!

文章来源:《大家》 网址: http://www.djzzs.cn/qikandaodu/2021/0414/386.html



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